irina_goud (irina_goud) wrote,
irina_goud
irina_goud

Category:

Нужен ли русский язык российской науке?

Представляем вниманию коллег статью профессора МГУ, доктора физико-математических наук Галины Юрьевны Ризниченко «Нужен ли русский язык российской науке?». Статья была опубликована в журнале «Научное обозрение: журнал о реалиях российской науки», №2(9), ноябрь 2012 (Ижевск). Интернет адрес журнала - http://scientific.ics.org.ru.

«Наука должна присутствовать в российской культуре, она должна уметь говорить на русском языке. Только так она может пополнять свои ряды российскими людьми. Если мы хотим сохраниться как Россия, нам необходимо развивать общий культурный уровень всего народа…Отсюда следует вывод: нам нужны научные журналы на русском языке. Нам нужны научные, а в особенности научно-образовательные школы-конференции на русском языке.»

Такой вывод делает Галина Юрьевна в своей статье.

Приглашаем читателей для дискуссии по всем вопросам, затронутым в данной публикации

Г.Ю.Ризниченко

Нужен ли русский язык российской науке?

В попытке ответить на этот вопрос, нам придется  ответить на несколько других важных вопросов

Вопрос первый: Нужна ли России наука?

Этот вопрос – самый главный. Остальные можно не нумеровать, ответы на них зависят от ответа на этот - самый главный первый вопрос.

Еще в начале века великий французский математик Анри Пункаре писал, что есть два типа стран: одни заботятся о науке, развиваются и процветают, другие, которые не развивают свою науку, обречены на прозябание. Конечно, он заботился о будущем Франции.

Состояние в области науки каждой страны определяется отношением к этому вопросу государства и общества, которые взаимосвязаны. В Советском Союзе ответ на этот вопрос был очевидным. Великая страна не может существовать без науки. Наука финансировалась, средства массовой информации формировали образ ученого, который служил примером для молодого поколения.

В девяностые годы к власти пришли люди, которые оптимизировали экономику страны и считали расходы на науку неоправданными. В качестве иллюстрации приведу разговор, о котором мне рассказывал его участник. Рассказывал подробно, в лицах. Было очень смешно, если бы не было так грустно.

Когда к Егору Гайдару, который был в ту пору премьер-министром, пришли представители Дальневосточного отделения Академии наук и стали жаловаться на отсутствие средств. Он им спокойно ответил: «Нам не нужна наука на Дальнем Востоке». «Как так?», - заволновались дальневосточники, - «У нас столько специфических проблем: удаленное положение от центра России, климат, ресурсы, – все это нужно изучать». «Не нужно», ответил Гайдар. «Почему же не нужно?» «В Африке нет науки – и ничего. А если нужно  решить какую-то проблему, приглашают американских экспертов. Если нам будет нужно, и мы пригласим».  «Но ведь экспертам надо платить!»  «Ничего, заплатим. Продадим свою нефть, и заплатим».  «Но ведь нефть надо разведать!».  «У нас и так много разведано. Надо будет еще разведать – пригласим зарубежных специалистов. А содержать целое Дальневосточное отделение Академии – глупо».

Ну что тут ответишь?  Получилось по Некрасову:

«И пошли они, солнцем палимы,

Повторяя: суди его Бог,

Разводя безнадежно руками.

И покуда я видеть их мог,

С непокрытыми шли головами…»

Поразводили-поразводили ученые руками, наука не финансируется, а кушать-то хочется. Вот и поехали работать в разные страны, кто в Америку, Германию, Голландию, Японию, а кто в Китай, Бразилию, Мексику, или даже в Иран. Мало ли стран на Земле, которые принадлежат или хотят принадлежать к первому типу (по Пуанкаре) и с радостью примут квалифицированных российских специалистов.

Эмиграция ученых за 20 лет из России  составила по разным оценкам  80 -150 тыс; из них 40 тыс. в Германии, 20 тыс – в Великобритании.   Научный корпус Советского Союза – вторая после США наука мира, - съежилась, как шагреневая кожа, а точнее  расползлась по всей Земле. Некоторые уехали насовсем, другие сохранили российское гражданство. Наиболее предприимчивые ушли в бизнес. Среди богатейших людей Росси высокий процент кандидатов и докторов наук. Конечно, уехали самые талантливые и работоспособные, они же – самые востребованные. По официальным данным численность научных сотрудников составляет 40% от численности в 1992 г. Однако, например, в Институте теоретической физики РАН постоянно присутствует лишь треть сотрудников, а все ведущие специалисты большую часть времени работают за рубежом.

Сейчас по прошествии почти 20 лет ситуация кардинально изменилась. Государство провозгласило целью инновационную экономику, которая не может развиваться без науки. Финансирование науки повысилось в сотни раз.

Наука должна восстановиться практически на пепелище. Закупки нового оборудования – это хорошо, будем работать на самом современном. Но, как известно, «кадры решают все». Восстановить научные коллективы или создать новые оказывается не так просто. За двадцать лет сменилось поколение. Распались научные школы. Есть программы по привлечению в Россию крупных российских ученых, работающих за рубежом. Научная молодежь имеет множество привилегий в получении грантов. Все это  хорошо, но, оказывается, не достаточно. И сейчас 64%  молодых ученых мечтают уехать работать за границу.

Потому что главное – формирование в России научно-образовательного сообщества, не только высоко профессионального, но и несущего в общество через образование нравственные и ценностные установки, важные и для российского общества, и для всего человечества.   Российская наука, как и русская литература, музыка, театр – неотъемлемая часть общечеловеческой культуры, она должны существовать не только для России, но и для мира в целом.   

Таким образом,  мы (государство и общество) отвечаем на вопрос, поставленный в  заголовке этого раздела, утвердительно: «ДА, России нужна наука».

Как оценивается результативность работы в науке? В последние пару десятков лет в мире разработано большое число индексов, дающих возможности «объективно» оценивать научный вклад ученого. Эти индексы появились в связи с развитием информационных технологий и возможностью автоматически быстро анализировать большие массивы информации. Индексы цитирования, индекс Хирша, импакт-факторы журналов, в которых публикуется данный ученый, приняты в качестве критерия оценки работы ученого, от них зависит зарплата научного работника в Академии наук и университетах.

Остановимся на некоторых парадоксах такой системы.

Подход с точки зрения «импакт-фокторов» изначально делает неравноправными разные области науки. Импакт-факторы журналов, в которых печатаются медицинские и биотехнологические работы заведомо выше, чем у математических журналов. Потому что в мире медиков очень много, а математиков – мало.

Большое число публикаций и перекрестное цитирование. Выигрывают ученые, которые печатают много работ, которые договаривается со своими коллегами, чтобы их побольше цитировали. Наверное, многие из наших коллег сталкивались с таким поведением в общении с иностранными коллегами. Там это – норма.  Люди, которые по много лет вынашивают одну идею, быть может, гениальную, оказываются неконкурентоспособными. Зеленый свет, в основном, получают те работы, авторы которых работают в «main stream».

Книги. Они не входят в систему оценки работы ученого. Между тем именно в книгах крупные ученые систематизируют и обобщают результаты своих и чужих исследований, делают из них общечеловеческие и философские выводы. По книгам учится молодое поколение. Ведь не прочитаешь сотни статей,  а в книге автор выделил самое главное по своему предмету, построил фундамент, с которого молодой исследователь может начинать строить свое собственное научное здание.  При этом не важно, книга бумажная или электронная. Важно, что книга – выжимка из моря научной информации по целой научной области. Но если ты написал книгу, в которую вошли твои результаты, ранее опубликованные в статьях, люди перестают ссылаться на статьи, они читают книгу и на нее ссылаются. А твой индекс падает. 

Русский язык. Статья, написанная на русском языке, не имеет рейтинга, или имеет очень низкий.

Нужны ли русские научные издания, научные конференции на русском языке?

Сейчас практически вся мировая наука делается на английском языке. Так исторически сложилось. В древние времена языком науки был греческий, потом латынь. В начале 20 века языком математических статей был французский. Перед 2 мировой войной многие физические работы печатались на немецком. Сейчас все ученые мира публикуют свои работы на английском.  Такова реальность. Может быть, в научном сообществе вообще не надо писать и говорить на русском языке?

Если нам нужна российская наука, то с необходимостью нам нужен русский научный язык. Попытаемся обосновать это утверждение.

Вспомним имена, составившие цвет и гордость российской науки.

Конечно, первое имя, которое приходит в голову, это М.В. Ломоносов. Среди его заслуг и достижений едва ли не главная – введение в обиход русских научных терминов (опыт, движение, явление, температура и т.д.) и перевод на русский язык европейских учебников по физике и химии. Поэтому мы и говорим, что с Ломоносова началась русская наука. Не может развиваться область культуры, в данном случае наука, если у нее нет терминологии.

.

Тот же Анри Пуанкаре писал: «Первое условие объективности: что объективно, то должно быть обще многим умам и, значит, должно иметь способность передаваться от одного к другому; а так как эта передача может происходить лишь «дискурсивным» путем, то мы вынуждены сделать заключение: путь к объективности есть путь общения посредством речи (рассуждений, логики) (pas de discours, pas d'objectivite)».

Чтобы стать ученым, человек должен сначала что-то прочитать, о чем-то задуматься, чтобы у него, говоря современным научным языком, возникла мотивация. Ломоносов пришел из северной поморской деревни, учился в славяно-греко-латинской академии, учился в Европе. Ломоносов-ученый прекрасно знал европейские языки. Легко их выучил, ведь он был необычайно талантлив. Но еще там, в далекой поморской деревне, первым чтением для Ломоносова, стали книги: грамматика Смотрицкого и арифметика Магницкого, написанные на русском языке.

Посмотрим на более близких к нам российских ученых 20 века. Великий математик Израиль Моисеевич Гельфанд происходит из маленького украинского местечка Окны Тираспольского уезда Херсонской губернии. Академик Леонид Максимович Бреховских – крупнейший советский акустик, был 11-м ребенком в семье в далекой северной деревне. В России многие известные ученые люди произошли из далекой провинции. Они что, с детства читали статьи в научных англоязычных журналах?

Да, потом они стали людьми мира, свободно говорили на разных языках. Ведь они талантливы. Но с чего-то их жизненный и научный путь должен был начаться.  И сейчас, если вы посмотрите на студентов естественно-научных факультетов МГУ, студентов Физтеха, МИФИ, Бауманки, самые сильные их них отнюдь не москвичи. Не говоря уже о том, что наука должна быть не только в Москве, С.-Петербурге, Нижнем и Новосибирске. Россия огромная страна, и может сохранить свое единство только обладая единой научной средой достаточно высокого уровня. А язык наш общий – русский.

Так что, наряду с нашим присутствием в международной науке, давайте не забывать о необходимости присутствия науки в российской культуре. Развитие науки оплачивает  российский налогоплательщик, говорящий на русском языке. Наука должна присутствовать в российской культуре, она должна уметь говорить на русском языке. Только так она может пополнять свои ряды российскими людьми. Если мы хотим сохраниться как Россия, нам необходимо развивать общий культурный уровень всего народа.   И политический, и экономический, и научный,  потому что и политический строй, и экономика, и наука – это части культуры.

Отсюда следует вывод: нам нужны научные журналы на русском языке. Нам нужны научные, а в особенности научно-образовательные школы-конференции на русском языке. На таких конференциях научная молодежь может послушать высококвалифицированные, но не слишком специальные лекции крупных ученых. Пусть некоторые из этих лекций прочитают иностранные ученые, эти лекции  будут на английском. Молодежь представит свои результаты и обсудит их с маститыми учеными. Нам надо формировать российскую научную среду, язык общения в которой – русский. И мы должны быть частью мировой науки, язык общения которой – английский.  

И особенно нам нужны книги – научные и научно-популярные.

Вопрос: надо ли переводить иностранные научные книги?

Вспомним опять Ломоносова. Физическое образование в России началось с того, что Ломоносов перевел на русский язык Физику Вольфа. Обратимся к 20-му веку. Вспомним переводы на русский язык книг по нелинейной науке Пригожина, Хакена, Мандельброта, сделанные замечательными нашими учеными Ю.Л.Климонтовичем и Ю.Даниловым и другими. Во многом благодаря этим книгам в России  так широко распространились идеи синергетики и нелинейной науки.

Наши коллеги из Восточной Европы закупали в Москве научные классические книги – переводы на русский язык - не только потому, что они были дешевле, чем английские оригиналы. Эти книги, как правило, содержали замечательные комментарии российских ученых, позволяющие глубже понять представленные в этих книгах научные идеи.

Ответ на вопрос, кажется, ясен: Лучшие научные книги нужно переводить на русский язык. И до последнего времени существовали такие программы фонда РФФИ. Почему эти программы закрыты?  Нам больше не надо готовить из русского юношества ученых?

Вопрос : на каком языке учить?

Российские университеты имеют очень низкие рейтинги. Причина – низкий уровнь целого ряда показателей, которые учитываются при подсчете этих рейтингов. Это – невысокое число публикаций в престижных научных журналах, малое число зарубежных студентов, малое число зарубежных профессоров. Низкий уровень всех этих показателей связан с тем, что преподавание у нас ведется на русском языке.

Что же делать? Перевести все преподавание на английский язык? Или, может быть, хотя бы преподавание в магистратуре? Так и быть, пусть общая масса, бакалавры, учатся на русском, но научных работников будем готовить на английском. Тогда они будут писать английские статьи. Тогда у нас смогут учиться студенты из стран третьего мира, чтобы потом работать на Западе.  И иностранных профессоров нам будет проще приглашать. Только где будут работать выпускники наших «английских» вузов? Вы думаете, в России?

Как всегда, не надо доводить идеи до фанатизма.  В русских университетах должны быть специальные курсы на английском языке, должны читать лекции приглашенные профессора, должны учиться иностранные студенты. Все эти направления деятельности следует расширять. Но не следует забывать, что наши Университеты работают не для рейтинга, а для того, чтобы воспитанные в их стенах новые поколения смогли организовать достойное будущее России и всего человечества.

России нужна наука. Российской науке нужен русский научный язык.

Subscribe

  • Post a new comment

    Error

    default userpic
    When you submit the form an invisible reCAPTCHA check will be performed.
    You must follow the Privacy Policy and Google Terms of use.
  • 2684 comments
Hot teen pics
http://slowanddeepporn.thevoidporn.relayblog.com/?nancy

black porn star babes tgp gay czech men gay porn free mother fucking son porn ass big porn star porn net engines

College Girls Porn Pics
http://asiazaragoza.alypics.com/?magdalena

free porn holiday inn hot pussy porn hub the lady from basshunter porn free block porn on mac older women porn tubes

Girls of Desire: All babes in one place, crazy, art
http://chubbyporn.bloglag.com/?dominique

jinxx porn do male porn stars use viagra government porn sleeping free porn porn bus stories

Browse over 500 000 of the best porn galleries, daily updated collections
http://mompornclipspov.porntart.miyuhot.com/?astrid

extreme porn videos free hannah montana porn my girlfriend shaved pussy you porn free ametrue porn movies closeup woman pissing porn tube

New project started to be available today, check it out
http://freepatporn.miyuhot.com/?katherine

free face slapping porn lesbians spy pooping porn virgin porn sites free list porn star free flat chested porn videos

Enjoy our scandal amateur galleries that looks incredibly dirty
http://banggirlsporn.chilimoviesporn.fetlifeblog.com/?odalys

porn adult free bondage young gay petite porn movies why and how addicted to porn online virgin pinay porn video endless nights porn

Girls of Desire: All babes in one place, crazy, art
http://thing1andthing2.allproblog.com/?margarita

hardcroe tomb raider porn pokemon porn video clips alyssa black porn free live stream porn videos afriacn porn

Enjoy our scandal amateur galleries that looks incredibly dirty
http://anitapearlporn.adablog69.com/?juliet

free xxx jap porn movies darlene smith porn clit porn photos porn web sites bisexual free full version porn

New sexy website is available on the web
http://toonbondageporn.fetlifeblog.com/?yazmin

free puerto rico porn clips horror movie themed gay porn tamil ators gay porn movies hammer toe porn ice cream shop porn

Daily updated super sexy photo galleries
http://hotestpornpics.boytoypornvideo.allproblog.com/?amy

indian 18 porn albina video porn free dad daugther forced porn free dog and man porn free adult porn dvd video

Hardcore Galleries with hot Hardcore photos
http://pornxxxsumo.hoterika.com/?delilah

asian porn star lesbain dabella porn star movies intense virgin porn porn star lesbian video nake teen porn

Young Heaven - Naked Teens & Young Porn Pictures
http://shemalemassage.chennaishemales.hotblognetwork.com/?devyn

vintage civil war porn globe porn free ps3 porn no downloading hairy up skirt porn abused russian assholes porn

Hot teen pics
http://bgsex.hotblognetwork.com/?ella

free how to eat pussy porn amateur porn virgin porn star mullender worlds best porn free vacume porn thumbs

New project started to be available today, check it out
http://sweetjennyporn.danexxx.com/?aniyah

dilf gay porn brazilian porn pix mat guy porn cartoon porn the secret saturdays and pissed on porn tube

Sexy teen photo galleries
http://wivienporn.miaxxx.com/?joanna

4 porn tube videos sex porn exam porn tube kat porn star and escort vancouver bc porn